（航运学院 供稿）8月9日上午，陈建平副校长带领教务部副部长聂宇宏、封斌到航运学院就2025版人才培养方案制定（修订）等工作进行调研，航运学院党委书记周楠、院长魏安、班子成员、各专业负责人及部分教师代表参会。

调研会议上，陈建平指出，根据党的二十大报告提出的“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”, 特别是如何“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式”，详细说明了2025版人才培养方案制定（修订）的背景和目标要求，结合目前学校学科专业的新布局以及落实以学生为中心的各项措施，提出航海类学生培养要更加注重对标工程教育专业认证体系，重构课程体系，加强产教融合，推动各专业与人工智能等新技术的跨学科融合，积极主动迎接智能航运人才培养模式变革带来的挑战。

陈建平强调，在2025版航海类人才培养方案制定（修订）过程中要做到“1-2-3”的要求：“1”是要体现一个理念，即培养具有“国际视野、海洋情怀和创新能力的高素质人才”；“2”是要遵循学历教育和职业教育的内在要求；“3”是要通过AI赋能、产教融合和课程体系优化这三个重要工作重构课程体系。

聂宇宏、封斌围绕新版人才培养方案制定（修订）工作，结合海船船员考证的特点和要求，提出课程模块的设置方式，开设微专业、辅修专业等建议。

魏安汇报了2025级人才培养方案制定（修订）工作前期已经开展落实的事项和后期的工作计划，表示学院高度重视2025级人才培养方案的制定（修订）工作，近期将组织师资继续开展调研，吸取国内外与航运相关的知名院校在智能航运人才培养方面的经验，立足粤港澳大湾区航运发展，将修订新版人才培养方案的目标任务尽快落实。

通过此次调研，学院老师们进一步明确了智能航运人才培养模式变革的方向和动力，解决了前期工作的难点和疑惑，为该项工作的顺利开展指明了方向，为优化航海类人才培养模式，提高人才培养质量奠定了基础。

初审：航运学院 宋艳琼

复审：航运学院 林少栋

审定：航运学院 周  楠

发布：党委宣传部刘晔珍